Мероприятия

«1» «2»

Дорожная азбука

В-1. Ребята, сегодня мы поговорим с вами о правилах дорожного движения.

Эти правила нужны,
Эти правила важны.
Знать их все должны
без исключения.
Твердо их запоминайте
И почаще повторяйте –
Правила дорожного движения.

В-2. Сейчас, ребята, вы услышите поучительную историю про одного мальчика, который решил, что может обойтись без пешеходного перехода. После вам нужно будет ответить на вопрос: «Что в результате могло с ним случиться?»

В-1. Ребята, послушайте вот что бывает,
Когда переходами пренебрегают…
Однажды мальчик в день осенний
Шел, возвращаясь из бассейна.
Фильм посмотреть спешил Серега,
А рядом шумная – дорога.

Летят, друг друга обгоняя,
Машины, фарами сверкая,
Прошел Сережа полпути,
Дорогу надо перейти.

В-2. До перехода метров сто!
Машины мчаться? Ну и что?
Ведь бегать быстро я умею,
Перебегу – на фильм успею!

В-1. Ребята видели Серегу,
Как выбегал он на дорогу,
Визг тормозов, шуршанье шин,
Колонна сбившихся машин…
Вы, верно, догадались тоже,
Что стало с мальчиком Сережей?

В-2. Пренебрегая переходом,
Ты жизнь свою не бережешь.
К несчастью, есть средь пешеходов
Немало вот таких Сереж!

Итак, ребята, как вы думаете, что могло случиться с этим мальчиком? (ребята отвечают)

В-1. Надеемся, что вы хорошо запомнили, где и как нужно переходить дорогу.

А теперь ответьте мне на вопрос: как нужно перейти нерегулируемый перекресток, чтобы не случилось беды?
(Ребята отвечают)

В-2. Запомните, что перекресток самое опасное место для пешеходов. Переходить его нужно по переходу. (показываем знак , обозначающий пешеходный переход) этот знак, показывает, что здесь пешеходный переход. Когда переходишь улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна – иди. Дойдя до середины, посмотри направо. Если проезжая часть свободна – переходи. Не успеешь перейти улицу, остановись на островке безопасности. Если его нет, остановись на осевой линии.

В-1. Как вы думаете: одна секунда на дороге – это много или мало?
(ребята отвечают)

Для пешехода – пустяк: шаг шагнуть. А для водителя – вещь весьма серьезная. За секунду машина, у которой скорость 60 км/час проезжает 16,5 м. а если скорость 80 км/час, то 22 метра.

Иной пешеход видит – машина совсем близко, так нет же, все равно спешит перебежать через дорогу перед ней. Думает: «А, ерунда, в крайнем случае, водитель успеет затормозить». Ему и невдомек, что водитель при всем желании, при всем старании, даже изо всех сил нажимая на тормоза, все равно не успеет вовремя остановиться.

В-2. Простая арифметика: нет на свете такого человека, который бы сразу, как заметит препятствие, нажал бы на тормоза. Чтобы сообразить, что к чему, ему обязательно нужно какое-то время. А за эти секунды машина успевает проехать несколько метров. Сразу не срабатывают даже самые надежные и хорошо отрегулированные тормоза. Еще какая-то доля секунды проходит… Включены тормоза. Колеса больше не вращаются. Их наглухо схватили тормозные колодки. А автомобиль еще движется – ползком, «юзом», как говорят водители. И тем дольше движется, чем больше была скорость, чем сильнее изношены шины, чем глаже дорога.

В – 1. А если дорога скользкая, или вообще идет под уклон, то этот, как его называют, тормозной, или остановочный, путь все удлиняется и удлиняется. В результате при скорости 80 км/ч. , на покрытом корочкой льда шоссе машина окончательно остановится только через 400 м., после того как машина начала тормозить. Вот почему через дорогу надо переходить осторожно, не мчаться наперерез машинам.

В – 2. А теперь, ребята, мы загадаем вам загадки про транспорт.

Этот конь не ест овса,
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)

В-1. Эта сильная машина
Едет на огромных шинах.
Сразу полгоры убрал
Семитонный ….
(Самосвал)

В–2. Вот по рельсам мчит машина,
Держится за провода.
И не надо ей бензина,
Чтобы мчать туда-сюда.
(Трамвай)

В–1. Что за чудо - красный дом,
Пассажиров много в нем,
Обувь носит из резины,
А питается бензином.
(Автобус)

В-2. Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь,
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
(Светофор.)

В-1.С каждым годом растет число дорожно-транспортных происшествий. (ВСТАВКА с плакатами, принесенными сотрудником ГИБДД) Мы посмотрим, как вы способны ориентироваться на дороге и хорошо ли вы, ребята, знаете правила дорожного движения. В-2. Ответьте, пожалуйста, на наши вопросы:

Что такое тротуар? (дорога для движения пешеходов.)

В-1. Что такое зебра? (разметка дороги, обозначающая пешеходный переход?)

В-1. Кого называют пешеходом?

В-2. Кого называют водителем?

В-1. Где следует ходить пешеходам? (по тротуарам, придерживаясь правой стороны)

В-2. Где можно играть детям на улице?

В-1. С какого возраста разрешается езда на велосипедах по дорогам? (С 14 лет)

(Вопросы СОТРУДНИКА ГИБДД)

В-2. В каком возрасте можно получить удостоверение на право управления мотоциклом? (В 16 лет.)

В-1. Что обязательно должны делать пассажиры, сидящие на передних сиденьях автомобиля? (пристегиваться ремнем безопасности)В-2. По какому краю дороги должны идти пешеходы в тех местах, где нет тротуара? (По левому, навстречу движущемуся транспорту.)

В-1. Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля? (Можно, при достижении 12 лет.)

В-2. в каком возрасте можно получить удостоверение на управление автомобилем? (в 18 лет)

В-1. Милицейская палочка в черно-белую полоску. (Жезл)

В-2. Человек, следящий за порядками на дорогах. (Сотрудник ГИБДД.)

Делаем, ребята
Предостережение:
Выучите срочно
Правила движения,
Чтоб не волновались
Каждый день родители
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!


Работает под управлением WebCodePortalSystem v. 3.8.0.1
Copyright WebCode-Command © 2003-2007